校园花卉种植教案_校园种植物的主题设计

本文目录一览：

• 1、中班科学教案《秋天的菊花》
• 2、幼儿园小班科学实验教案《花儿开了》
• 3、社会实践课《怎么指导花农喷洒农药》教案

中班科学教案《秋天的菊花》

给幼儿介绍菊花的用途。师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料……让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。师：菊花美不美？我们该怎么去保护它呢？（花儿好看我不摘）延伸活动：用纸杯剪菊花。

引入话题 提问孩子们当前的季节与秋天的特征，激发对菊花的兴趣。观看菊花课件，了解菊花 播放菊花课件，让孩子们初步认识菊花的多样性和美丽。观察与交流 让孩子们自由观赏菊花，与同伴交流各自的发现。有序观察 教师引导孩子们运用多种感官，如看、摸、闻等，细致观察菊花。

中班科学秋天的菊花教案及反思1 活动目标： 运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。 能用较形象的语言描述自己的观察发现。 了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 培养探索自然的兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：引导幼儿对周围环境中的自然现象产生兴趣科学教育应密切联系幼儿的生活，利用身边的事物、现象作为科学探究的对象。因此，从生活入手是选材的一个重要原则。本次活动选取的教材--秋天的花。秋天，是菊花和桂花的世界。瞧，那一丛丛、一簇簇的花儿，在微风中点头微笑。

中班教案：多彩的秋天3 活动目标 知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。 了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。 家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。 发展幼儿思维和口语表达能力。 培养幼儿乐观开朗的性格。

幼儿园小班科学实验教案《花儿开了》

1、- 户外观察花卉：教师带领幼儿到园内的菊花和一串红花坛，观察花卉，并认识它们的名字。- 了解花卉多样性：教师出示不同花卉的图片，让幼儿了解花卉的多样性。- 培养幼儿对花卉的关心和爱护：通过提问，引导幼儿理解保护花卉的重要性。- 拓展延伸：激发幼儿对花卉的好奇心，鼓励他们在课后探索和学习更多关于花卉的知识。

2、花是幼儿最熟悉的植物之一，是幼儿心中美的代表。下面是我整理的幼儿园小班科学实验教案《花儿开了》，大家一起来看看吧。教材简解：花是幼儿最熟悉的植物之一，是幼儿心中美的代表。在教室的自然角里有各种花供幼儿观赏，小班幼儿在观赏花的时候表现出了浓厚的兴趣。

3、教师小结：不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水快开得就快，吸水慢开得也慢。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。 体验动手操作的快乐。 培养观察和动手能力。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 在看看、说说、画画的过程中，了解小熊脸部的特征。 用圆形，尝试表现小熊的脸部特征。 体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 感受作品小熊的美感。 活动准备： 知识经验：对形状有一定经验。

6、幼儿园公开课教案范文篇1 教学目标： 通过幼儿自己对实验现象的观察，培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。 培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。 通过幼儿自己操作，培养幼儿实际解决问题的能力。

社会实践课《怎么指导花农喷洒农药》教案

1、防止花卉受害。避免花卉发生药害，首先是要注意施药的浓度。施药浓度过高，是使花卉受害常易发生的问题，因此要严格掌握使用浓度，不能偏高。其次要注意不同种类的花卉，或同一品种不同发育阶段的花卉，对农药的反应是不同的。

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